Investigadora BUAP indaga en las relaciones genealógicas entre diversas especies de plantas

·      Algunos de sus trabajos son los estudios taxonómicos de plantas en Puebla

Etelvina Gándara Zamorano, investigadora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la BUAP, centra su trabajo en conocer los procesos histórico-evolutivos sobre el origen y permanencia de taxones de angiospermas y macrohongos con importancia biocultural. Para ello, integra taxonomía, sistemática molecular, filogeografía y genética.

Entre sus trabajos están los estudios taxonómicos de plantas en Puebla, relacionados con su distribución, presencia de especies endémicas y dónde se encuentra la mayor diversidad. También realiza filogenias basadas en ADN, para conocer la historia evolutiva de plantas y hongos macromicetos. Es decir, hace cuántos miles o millones de años se originaron las especies, en qué parte geográfica estuvieron y cómo se fueron moviendo las semillas a otras zonas geográficas.

Igualmente, participó en un proyecto con financiamiento de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, en colaboración con investigadores de la Universidad Veracruzana y el Tecnológico Nacional de México, campus Boca del Río, sobre genética de poblaciones en corales del Golfo de México.

Gándara Zamorano, académica adscrita al Laboratorio de Diversidad y Evolución Fúngica y Vegetal, se formó inicialmente como taxónoma; posteriormente, en la sistemática filogenética para conocer las relaciones de parentesco entre plantas y después incursionó en la biogeografía histórica.

Es bióloga de formación por la Universidad de Guadalajara y sus estudios de posgrado, maestría y doctorado, los realizó en el Instituto de Ecología. Obtuvo una beca UC MEXUS para realizar una estancia posdoctoral en la Universidad de California, en Berkeley, Estados Unidos. Es nivel II del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.

 

 

 Impulsa Universidad Tecnológica de Huejotzingo,  turismo, medio ambiente y cultura en Museo Polaxtla

·     Rectora Mirna Toxqui Oliver reafirma el compromiso de la universidad de formar profesionistas responsables y vinculados a su entorno.

San Martín Texmelucan, Pue. — En congruencia con la visión de desarrollo comunitario y vinculación social que impulsa el Gobierno del Estado de Puebla, la Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) inició una agenda de proyectos de intervención en coordinación con el Museo Hacienda de San Cristóbal Polaxtla.

Dicha colaboración se orienta al fortalecimiento del turismo, la conservación del medio ambiente, la promoción artística y cultural, así como a la capacitación de la comunidad.

Esta casa de estudios desarrollará, de manera conjunta con el museo, estrategias de promoción turística, actividades de educación ambiental, programas de capacitación, así como iniciativas artísticas y culturales que contribuyan a la preservación y difusión del patrimonio histórico de dicho museo.

Esta colaboración permitirá que estudiantes y docentes desarrollen proyectos con impacto social, asimismo aplicar sus conocimientos para preservar el patrimonio histórico y cultural, impulsar el turismo con identidad regional, fomentar la educación ambiental y generar estrategias de capacitación que beneficien a las y los habitantes de San Martín Texmelucan.

La rectora de la Universidad Tecnológica de Huejotzingo, Mirna Toxqui Oliver, destacó que estas acciones reflejan el compromiso de la institución con una educación que trasciende las aulas y se convierte en un motor de transformación para las comunidades.

Agregó que en la UTH está la firme convicción de que el conocimiento cobra mayor valor cuando se pone al servicio de la sociedad. Estos proyectos representan una oportunidad para que las y los estudiantes contribuyan a la preservación del patrimonio, al cuidado del medio ambiente y al fortalecimiento de la identidad cultural de la región, y generar así beneficios reales para la comunidad.

En concordancia con la visión educativa de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y del gobernador Alejandro Armenta Mier, el Gobierno del Estado refrenda su compromiso con una educación de excelencia, incluyente y humanista para niñas, niños, adolescentes y jóvenes poblanos.

 

Impulsa Universidad Tecnológica de Huejotzingo,  turismo, medio ambiente y cultura en Museo Polaxtla

 ·        Rectora Mirna Toxqui Oliver reafirma el compromiso de la universidad de formar profesionistas responsables y vinculados a su entorno.

San Martín Texmelucan, Pue. — En congruencia con la visión de desarrollo comunitario y vinculación social que impulsa el Gobierno del Estado de Puebla, la Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) inició una agenda de proyectos de intervención en coordinación con el Museo Hacienda de San Cristóbal Polaxtla.

Dicha colaboración se orienta al fortalecimiento del turismo, la conservación del medio ambiente, la promoción artística y cultural, así como a la capacitación de la comunidad.

Esta casa de estudios desarrollará, de manera conjunta con el museo, estrategias de promoción turística, actividades de educación ambiental, programas de capacitación, así como iniciativas artísticas y culturales que contribuyan a la preservación y difusión del patrimonio histórico de dicho museo.

Esta colaboración permitirá que estudiantes y docentes desarrollen proyectos con impacto social, asimismo aplicar sus conocimientos para preservar el patrimonio histórico y cultural, impulsar el turismo con identidad regional, fomentar la educación ambiental y generar estrategias de capacitación que beneficien a las y los habitantes de San Martín Texmelucan.

La rectora de la Universidad Tecnológica de Huejotzingo, Mirna Toxqui Oliver, destacó que estas acciones reflejan el compromiso de la institución con una educación que trasciende las aulas y se convierte en un motor de transformación para las comunidades.

Agregó que en la UTH está la firme convicción de que el conocimiento cobra mayor valor cuando se pone al servicio de la sociedad. Estos proyectos representan una oportunidad para que las y los estudiantes contribuyan a la preservación del patrimonio, al cuidado del medio ambiente y al fortalecimiento de la identidad cultural de la región, y generar así beneficios reales para la comunidad.

En concordancia con la visión educativa de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y del gobernador Alejandro Armenta Mier, el Gobierno del Estado refrenda su compromiso con una educación de excelencia, incluyente y humanista para niñas, niños, adolescentes y jóvenes poblanos.

 

 Al inicio del ciclo escolar 2026-2027 no debe operar ninguna institución que se ostente como “militarizada”: SEP

En seguimiento a la comunicación emitida el pasado 24 de julio de 2026 sobre las supuestas instituciones que se ostentan como “militares” o “militarizadas”, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, comunicó a las autoridades educativas de los estados y de la Ciudad de México que, para el inicio del ciclo escolar 2026-2027, el próximo 31 de agosto de 2026, deberá garantizarse que ninguna institución preste servicios educativos bajo la denominación o modalidad “Militarizada”, “Militar”, “Castrense” o cualquier otra análoga que haga referencia a la instrucción o disciplina de carácter militar.

Por lo anterior, con base a las facultades constitucionales y la Ley General de Educación, Delgado Carrillo solicitó a las Secretarías de Educación de las entidades federativas realizar una revisión exhaustiva de todas las autorizaciones, permisos y Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (RVOE) que se hayan emitido en sus respectivas entidades.

En los casos en que se detecten instituciones que operen bajo este tipo de denominaciones o modalidades, procederá la suspensión de sus actividades y deberán iniciarse los procedimientos administrativos correspondientes para su clausura definitiva.

Asimismo, deberá ordenarse la entrega inmediata de la documentación escolar al estudiantado que pudiera verse afectado, incluidos los certificados totales o parciales de estudios y cualquier otro documento que obre en poder de las instituciones, a fin de garantizar la continuidad de su trayectoria escolar y facilitar su incorporación a otra alternativa educativa. En caso de que existan pagos efectuados por servicios educativos pendientes de devengar, como reinscripciones, útiles, uniformes o cualquier otro concepto, estos deberán ser reintegrados de manera inmediata por los planteles.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, señaló que, “como lo ha expresado la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, la Nueva Escuela Mexicana (NEM) coloca en el centro de la educación el desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, el respeto a los derechos humanos, la cultura de paz y una formación humanista”.

“No puede haber una verdadera transformación educativa si permitimos cualquier expresión de violencia. La Nueva Escuela Mexicana impulsa una educación humanista que promueve el diálogo como vía para resolver las diferencias, fortalece la cultura de paz y protege, por encima de todo, el interés superior de las niñas, niños y adolescentes”, resaltó.

En ese sentido, la prestación de servicios educativos bajo denominaciones o modalidades de carácter militar resulta incompatible con los fines y principios del Sistema Educativo Nacional (SEN) toda vez que la educación militar se circunscribe a la formación del personal de las Fuerzas Armadas y la Guardia Nacional, y es impartida de manera exclusiva por la Secretaría de la Defensa Nacional (Defensa).

 

 Proporciona BUAP tratamiento dental especializado a menores de edad

Para atender problemas de salud oral, la Clínica Pediátrica de la Facultad de Estomatología de la BUAP proporciona tratamiento especializado a menores de edad, desde sus primeros años de vida hasta los 18 años, a través de servicios preventivos, restauraciones básicas y de alta estética, así como tratamientos de ortopedia maxilar. Aplica estándares de calidad mundial, con costos accesibles.

Nila Claudia Gil Orduña, responsable de la terminal de Pediatría de la Maestría en Estomatología, comentó que los diferentes servicios son proporcionados por estudiantes de posgrado y supervisados por académicos. Además, es una clínica transdisciplinaria, por lo que los casos complejos se discuten con el resto de las clínicas: Rehabilitación Oral, Endodoncia y Ortodoncia.

La investigación es una parte fundamental del quehacer diario. Cada alumno realiza un proyecto de investigación relacionado con el desarrollo de nuevos materiales dentales, tratamientos de estética y correcciones craneofaciales.

Además, la doctora Gil Orduña mencionó que se tiene colaboración con los coterapeutas caninos del Centro de Apoyo Emocional y Terapia Ocupacional con Animales (CAETO), los cuales asisten a los procesos clínicos para facilitar la cooperación del paciente, mejorar su estado emocional y reducir su ansiedad. Hasta el momento, han realizado más de 250 acciones.

El horario de servicio es de lunes a viernes de 9:00 a 13:00 horas y de 16:00 a 19:00 horas. Brinda atención a derechohabientes y público en general. Diariamente atiende un promedio de 50 pacientes. Mayor información al teléfono 222 229 55 00, extensión 6418.

 

 “Puebla en Los Pinos” llevará patrimonio cultural a Ciudad de México

-          Los días 8 y 9 de agosto habrá danzas, artesanías, gastronomía, música, rituales, tradiciones y productos locales.

-          Más de 15 municipios participarán con expresiones artísticas, talleres, cocina tradicional, artesanías y bandas de viento.

PUEBLA; Pue. – Con una amplia muestra de las tradiciones que distinguen a sus regiones, el Gobierno del Estado, en coordinación con la Secretaría de Cultura federal, realizará el festival “Puebla en Los Pinos”, los días 8 y 9 de agosto, de 10:00 a 17:00 horas, en el Complejo Cultural Los Pinos, en la Ciudad de México.

El encuentro reunirá expresiones artísticas, cocina tradicional, artesanías, productos locales, rituales, danzas, talleres y música, con la participación de representantes de más de 15 municipios, quienes compartirán parte de la riqueza cultural que caracteriza a sus comunidades.

Entre las actividades destaca la presentación de danzas de Tecuanes, Moros, Perros de Agua, Negritos, Charros y Santiagos, además del son huasteco y el Ritual del Enfloramiento. También participarán la Banda Sinfónica del Centro de Capacitación de Música de Banda (CECAMBA), integrada por niñas, niños y jóvenes de distintas comunidades, y el Ensamble Poblano de Danza Folklórica, entre otras agrupaciones.

La gastronomía tendrá una participación especial con platillos como chiles en nogada, mole poblano, huaxmole, arroz a la jardinera, tamales tontos, huastecos y de alverjón, pipián verde, pollo enchilado con almendra y salsa de cacahuate, tacos de mollejas, picadas, tlacoyos, sopa azteca, sopa de milpa, envueltos, alverjones con nopales y pellizcadas de guisados. También habrá bebidas elaboradas con cacao, amaranto, avena y pinole.

En materia artesanal, se exhibirán piezas de talavera, palma, madera, piedra volcánica, alfarería, barro bruñido, vidriado y policromado, así como bordados, papel amate, cerería, ónix, vidrio sopleteado y chaquira. La oferta incluirá café, mezcal, productos derivados de miel de abeja, chocolate, tisanas, salsas, vainilla, vinagretas, botanas saludables, harina de mezquite, maíz inflado, churros, frijoles procesados, cremas, jabones y otros productos de origen local.

En las actividades participarán niñas, niños, jóvenes y adultos de municipios como Ahuehuetitla, Chila de las Flores, Pantepec, Cuetzalan, Chietla, San Andrés Cholula, Calpan, Huauchinango, Izúcar de Matamoros, Cohuecan, Pahuatlán, Los Reyes Metzontla, Teziutlán, Huatlatlauca, Tecali de Herrera y San Salvador El Seco.

El programa contempla talleres y actividades para todas las edades, entre ellas cine para infancias, papel picado, sellos botánicos, “Ángeles Poblanos”, propuesta de collage con personajes históricos del estado; ocarinas y silbatos de barro, así como el taller “Cuenco trípode estilo Tehuacán”, que permitirá conocer técnicas básicas de modelado y el valor del patrimonio prehispánico.

Con esta iniciativa, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y el gobernador del estado, Alejandro Armenta Mier, fortalecen la difusión del patrimonio cultural a nivel nacional, respaldan el trabajo de artesanas, artesanos, cocineras tradicionales y artistas, y contribuyen a la preservación de las tradiciones que forman parte de la identidad de la entidad.

 

 

 Destaca selectivo BUAP en Campeonato Nacional de Karate

Karatecas del Centro de Formación Deportiva de la BUAP conquistaron 14 medallas de oro, diez de plata y cinco de bronce en el Torneo Nacional de Karate-Do CDMX. Preselectivo Houston, organizado por la Federación Mexicana de Karate Do y Artes Marciales Afines A.C. (FEMEKA).

Gabriela Isabel Flores Quevedo, José Luis García Lima, Akari Citlalli Onodera Anaya, Quetzalken Fernando Jiménez Martínez, Carolina Salazar Gutiérrez, Jorge Iván Hernández Hernández, Odalis Esmeralda Juárez Moncada y Ana Valeria Reyes Reyes, registraron en el medallero un total de 29 preseas.

Los karatecas aseguraron su lugar en el preselectivo rumbo a la Copa IOSTK (International Organization Of Sports and Traditional Karate); asimismo, los estudiantes BUAP confirmaron su lugar para el Open Internacional,en Houston, Texas.

Estos resultados son el resultado del trabajo y disciplina impartidos por los senseis Fátima del Carmen Maza Sánchez, Denichi Rizieri Pájaro Juárez, Miguel Ángel Flores Morales y Francisco Javier Arenas Balderas.

En los dojos de karate ubicados en Complejo Deportivo de Ciudad Universitaria, en las prepas Lázaro Cárdenas del Río, 2 de Octubre de 1968 y la Regional Simón Bolívar, además, del situado en el Bachillerato Internacional 5 de Mayo, se forman jóvenes atletas que representan con orgullo a nuestra Máxima Casa de Estudios. 

 

 Propone estudiante BUAP aprovechar residuos de agave para crear fibras textiles

Cada año, México genera millones de residuos agroindustriales, como bagazos, cáscaras, pulpas, rastrojos, paja, tallos, entre otros. Su desecho implica graves problemas ambientales, pues contaminan al degradarse, afectando la salud humana y los ecosistemas, sin embargo, se pueden generar productos de valor agregado y reducir su impacto negativo en el medio ambiente. 

Azul Cristal Urbano Hernández, estudiante del cuarto semestre de la carrera en Biotecnología de la BUAP, propuso aprovechar los residuos del agave para producir fibras naturales que puedan emplearse en la industria textil. Su idea ─presentada en el Primer Concurso de Sostenibilidad Textil (FEST-TEX 2026) de la Facultad de Ingeniería─, plantea una plataforma biotecnológica para la producción de estas fibras, utilizando un fluido eutéctico y biocompatible, como el ácido láctico y cloruro de colina, un solvente que destruye la unión entre la celulosa y la lignina, sin comprometer la calidad de la fibra.

La estudiante añadió que, para recuperar este solvente se emplea una inyección controlada de dióxido de carbono, lo que hará que la lignina se precipite y se recupere la fibra, que será empleada en textiles no tejidos, además de la pulpa residual, con la que se generaría biocombustible. Explicó que la estructura de la piña, el agave, plátano y caña son similares, por eso se puede extraer fibra de todos estos residuos, comunes en Veracruz y Puebla. 

“En el caso del agave se utiliza sólo el corazón y las espigas se desperdician. La intención es obtener la fibra pura, la cual pasa por un proceso de blanqueamiento, posteriormente se pasa a una máquina que hace el textil no pulsado, hasta obtener un producto con diferentes aplicaciones, por ejemplo, en el área automotriz para filtros o insonorizantes; en la industria de la construcción para mallas, o en el área de la salud para cubrebocas, entre otras aplicaciones”, concluyó. 

 

Condena SEP cualquier maltrato que vulnere dignidad y derechos de niñas, niños y adolescentes

 • Resulta inadmisible que, bajo una supuesta “educación militar”, se pretendan justificar actos de abuso, violencia, maltrato o prácticas que atenten contra la integridad de las personas menores de edad

La Secretaría de Educación Pública (SEP) lamenta el sensible fallecimiento de una menor de edad en Tamaulipas durante un campamento de verano. Asimismo, condena enérgicamente y rechaza cualquier tipo de maltrato, trato inhumano, cruel o degradante que vulnere la dignidad y los derechos de las niñas, niños y adolescentes. 

“Resulta inadmisible que, bajo una supuesta “educación militar”, se pretendan justificar, normalizar u ocultar actos de abuso, violencia, maltrato o prácticas que atenten contra la integridad física, psicológica o emocional de las personas menores de edad”, afirmó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

Añadió que “este tipo de conductas, de ninguna manera, pueden ser catalogadas como un método o modalidad de educación, instrucción, formación o disciplina que pueda ejercerse dentro o fuera del ámbito educativo. Por el contrario, constituyen una violación flagrante e inaceptable de los derechos humanos y del principio del interés superior de la niñez”.

De conformidad con las disposiciones constitucionales y legales, la educación militar se circunscribe a la formación del personal dentro de las instituciones de las Fuerzas Armadas y la Guardia Nacional(GN), impartida exclusivamente por la Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA), por lo que no existe disposición normativa, criterio institucional o marco regulatorio que prevea, autorice o regule la impartición de educación militar en instituciones de educación básica, ni existe ninguna institución educativa de dicho tipo educativo que pueda contar con autorización, reconocimiento o cualquier otra figura para impartir educación militar.

La SEP reitera a la población en general y a las autoridades educativas de los Estados y la Ciudad de México que no está autorizada la prestación del servicio educativo bajo la denominación y/o modalidad "militarizada", "militar", "castrense" o cualquier otra análoga que haga referencia a la instrucción o disciplina de carácter militar. El titular de esta Secretaría, Mario Delgado Carrillo, emitirá el comunicado correspondiente para reiterar esta disposición constitucional y legal vigente.

Por lo que hace a la institución involucrada en los actos violatorios de derechos humanos, la autoridad educativa del Estado de Tamaulipas ha informado que tomará las medidas conducentes para hacer valer los derechos humanos de las niñas, niños y adolescentes frente a la autorización de impartición del servicio educativo bajo la denominación “militarizada”, otorgado en 2005 y actualizado en 2013.

“El derecho a la educación se rediseñó bajo un enfoque de derechos humanos e igualdad sustantiva, desde el nivel inicial hasta el superior, dando origen a la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Bajo esta visión, las niñas, los niños y los adolescentes son reconocidos como sujetos activos de la educación, capaces de ejercer su derecho a transformar su realidad mediante una formación integral que trasciende el aula y desarrolla sus potencialidades de forma activa, autónoma y transformadora. En consonancia con ello, los planes y programas de estudio se construyeron desde una visión humanística, científica, artística, lúdica y crítica, orientada a formar personas participativas que impulsen procesos de innovación y mejoramiento social, cultural y político mediante el pensamiento crítico y la argumentación fundada”, enfatizó Delgado Carrillo.

Para la SEP bajo esa perspectiva, la impartición de educación militar en instituciones de educación básica resulta incompatible con los fines, principios y objetivos constitucionales y legales que rigen dicho tipo educativo. Ello obedece a que la educación militar responde a una finalidad distinta, orientada a la formación, adiestramiento y preparación del personal destinado al cumplimiento de las funciones propias de las Fuerzas Armadas y de la GN, por lo que no constituye una modalidad educativa prevista para las niñas, los niños y los adolescentes que cursan la educación básica.