Inicia Ficómics BUAP 2026, la convención académica de cómics más importante del país

“La cultura tiene un lazo fuerte con el cómic y esta iniciativa está pensada para el disfrute de los jóvenes”: Rectora Lilia Cedillo  

Con 39 presentaciones de cómics, ocho talleres, pasarela de cosplay, concurso de k-pop y doblaje, y 83 talentos universitarios que expondrán sus obras, entre otras actividades, inició la Feria Internacional del Cómic “Ficómics BUAP 2026”, con sede en el Centro de Convenciones del Complejo Cultural Universitario del 14 al 16 de agosto.

En la inauguración, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez comentó que la cultura tiene un lazo fuerte con el cómic y esta iniciativa está pensada para el disfrute de los jóvenes. “Empezó en las instalaciones de la Biblioteca Central y posteriormente tuvo diferentes sedes que los jóvenes dieron vida. Deseo que todos y cada uno disfrute de esta feria que estará llena de sensaciones gratas”.

Alfredo Avendaño Arenaza, director General de Bibliotecas y coordinador de Ficómics, informó que se tuvieron 18 proyectos acreditados en la Primera Convocatoria Nacional Interuniversitaria de Cómics "Viñetas que piensan"; el primer lugar será premiado con la impartición de una charla en el Foro Rius de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara.

Comentó también que entre las actividades destacan presentaciones de películas de terror, los premios al Mejor Artista de Narrativa Gráfica y Artista Revelación, la participación de la Orquesta Sinfónica, la participación de 93 autores independientes y la asistencia de autores internacionales, como los guionistas Mark Russell de Estados Unidos y Pablo Guerra de Colombia. 

Además, se presentan los actores de doblaje Gerardo Reyero, voz oficial de Freezer en Dragon Ball Z y Dragon Ball Super; Mario Arvizu, voz de Skipper en la franquicia animada de Madagascar, y Cristina Hernández, voz de Bombón en Las chicas superpoderosas, entre otros. En el evento colaboran 60 bibliotecarios y 119 voluntarios.

A la inauguración asistieron Jaime Vázquez López, vicerrector de Docencia; Rosalinda Merino Calderón, encargada de despacho de la Vicerrectoría de Extensión y Difusión de la Cultura; Juan Antonio Cruz Moctezuma, secretario Administrativo; Jorge Avelino Solís, coordinador General de Participación y Desarrollo Estudiantil, y Octavio Vázquez, subdirector de espacios culturales del Complejo Cultural Universitario.

 

Laboratorio de Infectología Molecular BUAP, ciencia para la solución de problemas y capacitación profesional

 Aplicar la ciencia para solucionar problemáticas reales es el objetivo del Laboratorio de Infectología Molecular (LIM) de la Facultad de Ciencias Químicas de la BUAP, espacio académico donde se realizan investigaciones sobre virus y bacterias aplicando herramientas moleculares para explicar procesos celulares e infecciosos; además se diseñan y desarrollan pruebas de diagnóstico molecular para el ámbito clínico, de alimentos y veterinario.

La doctora Nidia Gary Pazos Salazar, profesora investigadora adscrita al Departamento de Microbiología y responsable de este laboratorio, refirió que la mayoría de los proyectos tienen fines prácticos, por ejemplo, el análisis de infecciones virales relacionadas con cáncer, estudios sobre infecciones de transmisión sexual en hombres que tienen sexo con hombres -poblaciones poco atendidas por los estigmas sociales-, detección de coronavirus en murciélagos, búsqueda de nuevas firmas génicas o una posible terapia para cáncer de pulmón, por mencionar algunos.

Pazos Salazar, integrante del Cuerpo Académico de Bioquímica y Biología Molecular, destacó que varios de los proyectos están encaminados al registro de patentes. Los más prometedores son el diagnóstico de virus de hepatitis A en alimentos, un producto con potencial uso para vacunas en ganado bovino y el desarrollo de una prueba para identificar de manera simultánea nueve blancos moleculares causantes de infecciones respiratorias: cinco virus, tres bacterias y un gen constitutivo.

“Independientemente de que sean patentados, buscamos la generación de conocimiento. Es decir, que la ciencia empiece a aplicarse con fines prácticos”, aseguró la especialista en virología.

Los diversos proyectos involucran aspectos de análisis de virus, cuestiones de biología molecular, microbiología, genética, manejo de modelos biológicos, diseño de pruebas y aplicación de pruebas de diagnóstico. Participan entre 10 y 13 estudiantes de licenciatura y de posgrado de la Facultad de Ciencias Químicas. “Cada uno de ellos tiene disposición, compromiso y toda la capacidad de desarrollar los trabajos. Independientemente de su nivel académico, ponen en práctica sus conocimientos teóricos, forman su propio criterio, sentido analítico, capacidad de resolución y resuelven retos e hipótesis”.

La doctora Nidia Pazos Salazar expuso que este laboratorio tiene vinculación con el resto de los integrantes del Cuerpo Académico de Bioquímica y Biología Molecular, del posgrado en Ciencias Químicas, otros grupos de investigación y unidades académicas de la institución; colaboraciones con el Centro de Investigación Biomédica de Oriente (CIBIOR) del IMSS, los institutos de Cancerología y Nacional de Enfermedades Respiratorias, así como con la Universidad de Pensilvania, en Estados Unidos.

En el Laboratorio de Infectología Molecular además de generación de conocimiento, se brinda formación y capacitación profesionalizante. Desde 2016 se imparte cada año un curso teórico práctico de técnicas básicas de biología molecular, el cual tuvo su novena edición en este 2026. “Podemos ser un laboratorio de capacitación para otros profesionales, el cual les permite fomentar su formación académica y profesional”, puntualizó la investigadora. Asimismo, están en proceso de desarrollo otros cursos de actualización relacionados con manejo de ARN y DNA recombinante.

 

Docentes BUAP reciben capacitación científica en el CERN

 Cinco profesores de preparatorias y bachilleratos de la BUAP participaron en el Programa de Maestros en Español de la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN), en Ginebra, Suiza, en el cual fortalecieron su formación científica para acercar a sus estudiantes a la física de partículas, matemáticas, computación, ingeniería, tecnología y la investigación de vanguardia.

Asistieron Frida Bravo Hernández, de la Preparatoria Alfonso Calderón Moreno; Edy Flores Flores, de la Preparatoria Emiliano Zapata; Jair Flores Grijalva, de la Preparatoria Lic. Benito Juárez García; Carlos Martínez Hipatl, del Bachillerato 5 de Mayo, y Omar Sandoval Toral, de la Preparatoria Emiliano Zapata, sección San Martín Texmelucan.

Del 26 al 31 de julio, los docentes participaron en conferencias impartidas por científicos, talleres prácticos y visitas a instalaciones experimentales del CERN, uno de los centros de investigación científica más importantes del mundo y sede del Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el acelerador de partículas más grande y potente construido hasta ahora. Las actividades abordaron temas como física de partículas, funcionamiento de aceleradores, detectores, computación científica y comunicación de la ciencia.

El valor de esta experiencia va más allá de la actualización de conocimientos, ya que los académicos regresaron con nuevas estrategias didácticas, materiales y experiencias que pueden enriquecer su práctica cotidiana, promover proyectos interdisciplinarios y generar espacios de divulgación y acercamiento a la ciencia.

El programa también favorece el intercambio entre profesores e investigadores de diferentes países de habla hispana. Durante su estancia, los participantes conviven en el entorno cotidiano del CERN, lo que les permite experimentar de cerca una comunidad científica caracterizada por la colaboración internacional y el trabajo interdisciplinario.

BUAP, por segundo año consecutivo en el CERN

La presencia de cinco profesores en 2026 da continuidad a la participación que la BUAP inició el año anterior, cuando seis docentes del nivel medio superior fueron seleccionados para vivir esta experiencia académica. Así, en dos años, 11 docentes han participado en dicho programa, ampliando progresivamente una comunidad universitaria con experiencia directa en uno de los centros científicos más importantes del mundo.

La expectativa del CERN es que quienes participan en sus programas para profesores compartan posteriormente los conocimientos y experiencias adquiridos con estudiantes, colegas y público en general, convirtiéndose en divulgadores y embajadores de la ciencia, la ingeniería y, particularmente, de la física de partículas.

Para la BUAP, la actualización de sus docentes constituye también una oportunidad para fortalecer la formación integral de sus alumnos. Llevar la ciencia de frontera al bachillerato significa mostrar a las nuevas generaciones que el conocimiento científico está en permanente construcción y que ellas también pueden formar parte de ese proceso.

 

 

Los cuatro estudiantes de la UTH de intercambio en Colombia, ya regresaron a sus casas.

 HUEJOTZINGO, Pue. – La Universidad Tecnológica de Huejotzingo (UTH) informa que los cuatro estudiantes que participaban en el programa de intercambio académico en la Universidad de Pereira, Colombia, ya se encuentran de regreso en sus hogares sanos y salvos, tras el sismo de 7.4 grados registrado el pasado 10 de agosto.

Los jóvenes arribaron la madrugada de este jueves a territorio nacional, donde fueron recibidos personalmente por la rectora de la UTH, Mirna Toxqui Oliver, así como por padres y madres de familia.

Fue a través del apoyo del Gobierno del Estado y de autoridades federales mexicanas, que se concretó el retorno de los jóvenes.

Los alumnos que regresaron son:

Eduardo René Maní Linares (Licenciatura en Gestión de Negocios y Proyectos).
Cristian Bernal César (Ingeniería en Metal Mecánica)
Marco Antonio Hernández Amaya (Ingeniería en Metal Mecánica).
Juan Carlos Palalia Romero (Ingeniería en Metal Mecánica).

La rectora Toxqui Oliver destacó que la seguridad de las y los estudiantes es y será siempre la prioridad de esta casa de estudios, y agradeció el respaldo interinstitucional que permitió su pronto retorno, con la participación fundamental de la Secretaría de la Defensa Nacional, el Gobierno de México que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum y del gobierno estatal que preside Alejandro Armenta Mier.

 

 Recibe investigador BUAP premio “Gregorio Pérez Palacios”

En el marco de la LI Reunión Anual de la Academia de Investigación en Biología de la Reproducción, A.C. (AIBIR) se otorgó el premio a la trayectoria académica “Gregorio Pérez Palacios” al doctor José Ramón Eguibar Cuenca, investigador titular del Instituto de Fisiología y director General de Internacionalización de la BUAP.

El premio se otorga durante las reuniones de la AIBIR tomando en cuenta la trayectoria académica del galardonado y las repercusiones de sus investigaciones en el ámbito de la biología de la reproducción. Este reconocimiento recibe el nombre de Gregorio Pérez Palacios, por las aportaciones que dicho científico realizó en el campo de la Biología y los programas de planificación familiar en México.

La LI Reunión Anual de la AIBIR se realizó en las instalaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México, campus Juriquilla, ubicado en la ciudad de Querétaro, y congregó a científicos que desarrollan líneas de investigación en diversas áreas de la biología de la reproducción. 

La AIBIR se fundó en 1975 con el objetivo de fortalecer la vinculación entre investigadores mexicanos, además de promover el intercambio de información entre científicos nacionales y extranjeros; el doctor José Ramón Eguibar Cuenca ingresó a la academia a finales de los años noventa.

“Recibir este premio fue una cuestión de mucho gusto, y creo que lo más importante, es que se ahondó en mi compromiso con la institución y con los estudiantes que están en el laboratorio. Estos reconocimientos sí son personales, pero creo que son institucionales, si yo no hubiera tenido el cobijo de la BUAP, no hubiera podido obtener este premio, es muy importante el apoyo por muchos años, para que lleguen los estudiantes y motivarlos; todos y cada uno juegan un papel muy importante en este tipo de logros”.

 

 

 Publicará BUAP Convocatoria de Corrimiento y Lugares Disponibles 2026

La Dirección de Administración Escolar (DAE) de la BUAP publicará mañana la Convocatoria de Corrimiento y Lugares Disponibles para aquellos jóvenes que presentaron la evaluación de admisión correspondiente y que continúan de acuerdo a su puntaje en los resultados del 18 de julio de 2026, respetando que el ingreso a la BUAP depende de los cupos aprobados por los Consejos de cada Unidad Académica, con ello, tendrán una segunda posibilidad de ingresar al iniciar su procedimiento para ocupar alguno de los lugares disponibles.

Los lugares serán otorgados a los aspirantes con los puntajes más altos, respetando el orden de calificación y la disponibilidad de espacios en cada programa educativo.

Deberán ingresar al portal http://www.autoservicios.buap.mx en la sección “Corrimiento y Lugares Disponibles 2026”, utilizando el mismo usuario y contraseña generado durante su registro.

Posteriormente, además de seguir las instrucciones establecidas en la convocatoria correspondiente, deberán realizar el pago de la póliza de aportación el 17 agosto e inscribirse el próximo martes 18 de agosto, en la Arena BUAP.

Dudas o aclaraciones en los canales oficiales: https://admision.buap.mx/; Admisión BUAP (Facebook); dae_buap_oficial (Instagram); dae_buap_oficial (Tik Tok).

 

 Inaugura BUAP edificio en el Complejo Regional Norte sede Venustiano Carranza

Para evitar que jóvenes renuncien a sus sueños y a la
oportunidad de acceder a la educación superior, la Rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez,  inauguró un nuevo edificio en la sede Venustiano Carranza del Complejo Regional Norte, donde hoy inician clases 40 estudiantes de Contaduría Pública. 

En su discurso, la Rectora Cedillo Ramírez recordó las necesidades que enfrentan los complejos regionales y ratificó su compromiso con el crecimiento y consolidación de estas sedes.

El nuevo edificio cuenta con seis aulas, laboratorios de cómputo y de ciencias, sanitarios, área de atención psicopedagógica y sala de maestros.

En el acto se inauguraron también obras de pavimentación y señalética que mejorarán el acceso a este campus, donde la BUAP  imparte desde 2020 educación de nivel medio superior. Asimismo, se entregaron insumos deportivos y de mantenimiento. 

Ariadna González Solís, directora del Complejo Regional Norte, agradeció la presencia de la Rectora de la BUAP y la disposición del municipio, que encabeza el alcalde Marco Antonio Valencia Ávila, para que en conjunto se fortalezca el desarrollo de esta sede.

 

 Universidad de la Creación del Arte y la Cultura aclara a que cualquier trámite se realiza sin intermediarios

 Puebla, Pue.- Con el propósito de garantizar un proceso de admisión e inscripción transparente, seguro y apegado a la legalidad, la Universidad de la Creación del Arte y la Cultura (UNICREA) informa a las y los aspirantes, así como a la comunidad universitaria, que todos los trámites, gestiones e inscripciones de la institución están sujetos a lo establecido en la Ley de Ingresos del Estado de Puebla para el Ejercicio Fiscal 2026, y se realizan de manera directa y sin intermediarios.

La institución no contacta a las y los usuarios por medios distintos a sus canales oficiales, ni solicita pagos a personal no autorizado. Ninguna persona externa a la universidad está facultada para realizar cobros, agilizar trámites o efectuar gestiones a nombre de las y los interesados.

Por lo anterior, UNICREA exhorta a la ciudadanía a realizar cualquier trámite únicamente a través de los canales institucionales de la Secretaría de Educación Pública y del Organismo Público Descentralizado denominado Universidad de la Creación del Arte y la Cultura.

Asimismo, se recomienda a las y los aspirantes y a la comunidad universitaria evitar la intervención de terceros y no realizar pagos a personas ajenas a la institución, con el objetivo de prevenir posibles fraudes o estafas.

 

 Cuenta CU2 con el ARCA Virtual, simulador de última generación para la enseñanza de la radioterapia

· Se encuentra en el edificio VAL 4; es único en el país y Latinoamérica

En Ciudad Universitaria 2 (CU2) se instaló hace poco más de dos meses el Aula de Radioterapia y Capacitación Avanzada Virtual (ARCA Virtual), aparato de última generación con un avanzado sistema de software VERT (Virtual Environment for Radiotherapy Training), que funciona como un simulador de acelerador lineal clínico de realidad virtual, para la enseñanza de la radioterapia.

El equipo, único en su tipo en el país y Latinoamérica, proporciona un entorno de aprendizaje seguro y de alta fidelidad donde los profesionales y estudiantes del área de la salud y de Física Médica, reciben la capacitación e instrucción necesarias para planear y ejecutar tratamientos médicos sin riesgos clínicos.

Una de las ventajas de esta herramienta es que combina un simulador 3D detallado de un acelerador lineal que se usa en los hospitales de tercer nivel, la capacidad de visualizar la anatomía del paciente y un avanzado software que permite a los alumnos administrar el plan de radioterapia para tratar enfermedades como el cáncer o algún tipo de neuralgia cerebral.

Eva Medel Báez, responsable del equipo, destacó que el ARCA Virtual es un conjunto de servicios enfocados a fortalecer la formación y las capacidades técnicas en radiodiagnóstico y radioterapia en Puebla y la región. Está formado por una variedad de detectores para dosimetría para rayos X y radioterapia, sala de instrucción y pantalla tipo cine, sistema de software VERT y maniquíes humanoides para la enseñanza de radiodiagnóstico y radioterapia.

La maestra en Ciencias en Física Aplicada, egresada de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP, detalló que esta tecnología adiestra a los estudiantes en el diseño de protocolos eficaces de dosimetría clínica para asegurar que la entrega de dosis de radiación en el órgano o zona afectada del cuerpo cumpla con los estándares internacionales de seguridad. 

Lo anterior, favorece el aprendizaje de los alumnos gracias a que, al entrenar en un ambiente controlado, el simulador reduce el error humano disminuyendo la curva de aprendizaje y los riesgos en pacientes reales, subrayó.

La adquisición del equipo, situado en el edificio VAL 4 de CU2, fue posible gracias a un proyecto de cooperación técnica con el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA), que es el centro mundial de cooperación en el ámbito nuclear, cuyo objetivo es promover la utilización de las tecnologías nucleares con fines pacíficos y en condiciones de seguridad tecnológica y física.

Para obtener esta moderna tecnología, la BUAP presentó ante el OIEA el proyecto para la creación del ARCA Virtual, el cual resultó ganador. Por su parte, la asignación y adecuación del espacio donde se instaló corrió a cargo de la administración de la Rectora Lilia Cedillo Ramírez.

Formar mejores especialistas en radiología

Un aspecto a destacar del Aula de Radioterapia y Capacitación Avanzada Virtual es que favorece al máximo el desarrollo de las capacidades del alumno, mediante el adiestramiento virtual en un entorno controlado y de alta fidelidad, sin exponerse a la radiación, como ocurre en el entrenamiento real que se lleva a cabo en los hospitales.

Asimismo, a través del sistema VERT, se favorece el desarrollo de habilidades psicomotoras, pensamiento crítico y toma de decisiones clínicas en un entorno seguro, fortaleciendo el aprendizaje práctico sin riesgos para los pacientes reales.

“El sistema VERT se centra en el alumno, enseña memoria muscular a través de la repetición y el aprendizaje de habilidades psicomotoras. Complementamos el aprendizaje pasivo, centrado en el profesor, con la ayuda de la automatización, ya que los alumnos necesitan saber el porqué y el cómo, en lugar de solo dejar que la tecnología haga el trabajo. Además, VERT les ayuda a desarrollar e intensificar sus habilidades de pensamiento crítico”, enfatizó Medel Báez.

Este espacio está dirigido para el entrenamiento de estudiantes y profesionistas de las carreras de Medicina (general y especialidades como la Oncología), Enfermería, Física Médica, Ingeniería Biomédica, Computación, Estomatología, Medicina Veterinaria, así como Técnicos en Radioterapia y expertos en Administración de los Servicios de Salud.

Cuenta con capacidad para atender a varios grupos de forma simultánea en sesiones prácticas y teóricas, con un estimado de atención de entre 20 y 30 participantes por sesión, lo que permite capacitar a más de 200 usuarios por periodo académico, mediante cursos, talleres y programas de actualización.

Con la apertura del ARCA Virtual en CU2, la BUAP se convierte en un nodo de actualización técnica para profesionales de la salud de Puebla y la región que busca reducir la brecha entre la teoría académica y la práctica hospitalaria de la radioterapia.

 

USEP informa a aspirantes que los únicos medios de contacto se da por canales oficiales.

 ·      Aclara la universidad que no contacta a ningún aspirante o tutor por medios telefónicos privados o redes sociales.

· “Tampoco se solicita pago de cuotas para obtener un lugar ni existe programa de beneficios académicos para personal de la institución”

La Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP) informa a os aspirantes a ingresar a la institución que los únicos medios de contacto a través de los cuales se brinda información, atención y seguimiento sobre los procesos de inscripción, son los canales oficiales y verificados mediante los cuales realizaron su registro.

La universidad no contacta a ningún aspirante o tutor por medio de números de teléfono privados, tampoco a través de grupos de WhatsApp o redes sociales, en donde se solicite el pago de una cuota para obtener un lugar sin cumplir con el debido procedimiento; asimismo, puntualiza que no existe ningún tipo de programa de beneficios académicos para familiares del personal de la casa de estudios.

Con el compromiso de garantizar un proceso de admisión transparente, con certeza y apego a la legalidad, la USEP invita a las personas interesadas en ingresar a la institución a consultar sólo fuentes oficiales, a respetar el proceso establecido y a denunciar cualquier tipo de fraude o estafa ante las autoridades correspondientes.