BUAP ofertará 102 plazas para personal académico de la Institución

· La convocatoria fue aprobada por el Consejo Universitario, en cuya sesión también se acordó la intervención del Ecocampus Valsequillo y del Edificio Carolino

 Para reconocer el desempeño, experiencia y contribuciones de nuestros docentes, así como para atender las necesidades de personal en facultades, institutos y escuelas, el Consejo Universitario aprobó la emisión de una convocatoria interna para ofertar 102 plazas por concurso de oposición, para maestras y maestros que laboran en la Institución, la cual estará apegada al Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico.

La vicerrectora de Docencia, María del Carmen Martínez Reyes, planteó esta propuesta del Rector Alfonso Esparza Ortiz, que se deriva de un análisis integral sobre las necesidades de personal docente en las unidades académicas, a partir de considerar la tasa de crecimiento anual de la matrícula en los últimos cuatro años, así como la ampliación de la oferta educativa, entre otros indicadores.

Esta iniciativa, además de garantizar procesos con transparencia, inclusión e identidad universitaria, es un esfuerzo adicional para abatir rezagos de plazas docentes en las unidades académicas y responde a la política institucional, responsable en el ejercicio del recurso, destacó Martínez Reyes.

La citada convocatoria estará dirigida a docentes que ya trabajan en la Institución, y sólo en caso de no cubrirse todas las plazas ofertadas se emitirá una segunda para académicos externos a la BUAP.

 Primera etapa de intervención del Ecocampus Valsequillo y del Edificio Carolino

El Máximo Órgano de Gobierno de la BUAP aprobó la primera etapa de intervención del proyecto integral Ecocampus Valsequillo y de la primera etapa de intervención del uso del Edificio Carolino, luego del dictamen de las comisiones estatutarias de Presupuesto, Patrimonio, Supervisión Administrativa, Planeación, Obras y Crecimeinto Físico, sobre esta propuesta del Rector Alfonso Esparza, expuesta por el director de Infraestructura Educativa, Jorge Rodríguez y Morgado. 

En el caso del Ecocampus Valsequillo se trata de intervenir una extensión de 16.4 hectáreas (del total de 112 hectáreas) para crear el Ecoparque BUAP, un área de esparcimiento para la comunidad universitaria y sus familias; y en cuanto al uso del Edificio Carolino se plantea la adecuación del primer patio, prácticamente sin modificación, como espacio cultural, así como del cuarto patio para cubrirlo con crujías de una o dos columnas.

Al respecto, el Rector Alfonso Esparza Ortiz afirmó que ambas intervenciones se realizarán apegadas a las reglamentaciones que existen en materia de bienes protegidos, como el humedal de Valsequillo, una importante zona paleontológica, e históricos, como lo es el Edificio Carolino. Además, abrió las puertas de la participación a académicos e investigadores que deseen enriquecer el proyecto.

En el Ecocampus, dijo, “tengan la certeza de que la primera etapa se conectará al proyecto integral; buscamos generar sustentabilidad, respeto al medio ambiente y tener un alto grado de responsabilidad en la creación de este centro recreativo para los universitarios y sus familias”.

Con relación al Edificio Carolino: “Quiero acotar que no es algo nuevo o una ocurrencia; es el resultado de un proceso que se viene desarrollando desde 2019. El Consejo Universitario aprobó la creación del Barrio Universitario y se creó la Dirección de Patrimonio Histórico Universitario, justamente para contar con una dependencia exclusivamente para la custodia y conservación de la riqueza histórica de la Universidad”.

Con la propuesta de nombrarlo Centro Universitario de la Cultura y el Saber, recordó que el proyecto para el Edificio Carolino se ha venido trabajando desde hace algunos años, por lo que hoy “todos los inmuebles que están vacíos tienen ya una propuesta para integrarse al Barrio Universitario y darle vida al Centro Histórico con una oferta cultural y de esparcimiento. Por ello, en el primer patio del Carolino se busca albergar galerías, salas multimedia, y una adición: la propuesta de un espejo de agua para embellecer el espacio”.

Al exponer al pleno del Consejo Universitario ambas intervenciones, Jorge Rodríguez y Morgado aclaró que el Instituto Nacional de Antropología e Historia permite la rehabilitación de inmuebles históricos  para darle vida a espacios perdido o que pueden perderse, como en el caso del Carolino cuyas dependencias que albergaban han migrado a la Torre de Gestión Académica y Servicios Administrativos, en Ciudad Universitaria; de aquí el sentido del proyecto: darle vida, que los universitarios y poblanos visiten este edificio, símbolo de la educación pública en el estado, cuyo rescate estará apegado a la normativa.

La primera etapa del Ecocampus (un terreno total de 112 hectáreas) abarca 16.4 hectáreas, para alojar un estacionamiento con 42 cajones, dos vialidades rústicas de servicio, dos puentes peatonales, ciclovía de montaña, zona de rapel, un jardín botánico, mirador, laberinto, paradero de autobús, área de esparcimiento, un lago artificial y bebederos de agua potable, entre otros sitios, para generar un centro de esparcimiento: el Ecoparque BUAP, cuya construcción no llevaría más de tres meses.

En cuanto a la primera etapa de intervención del uso del Edificio Carolino, que abarca el primer y cuarto patio, aclaró que prácticamente no hay modificación, sólo una adición: un espejo de agua, para lo cual se dejaría la fuente existente, se colocaría una cubierta y se rodearía con una placa sobre el piso que se mantiene. Se trata de un contenedor de agua, de 303 metros cuadrados y un volumen de 130 metros cúbicos.

Tras precisar que esta intervención será consensuada con el INAH, informó que el primer patio albergaría una cafetería, área administrativa, tienda y galerías, mientras que el actual Salón de Proyecciones se mantendría. Lo único que sí se construiría serían módulos de baños para hombres y mujeres. El cuarto patio se pretende cubrirlo con crujías de una o dos columnas.

 

Aprueban Auditor Externo  

Asimismo, en la IV reunión y tercera sesión extraordinaria del año, el Consejo Universitario aprobó la designación de la firma Deghosa Internacional, Consultores S.C., como el despacho del Auditor Externo, por su experiencia en los procesos de auditoría de las instituciones de educación superior, así como por su propuesta económica. Esta empresa cuenta con el registro a nivel federal, de la Secretaría de la Función Pública, que se requiere para estos procesos.

Esto luego de conocerse el dictamen de las comisiones estatutarias de Presupuesto, Patrimonio, Supervisión Administrativa, Planeación, Obras y Crecimiento Físico, sobre la terna propuesta por el Rector Alfonso Esparza Ortiz, para la designación del Auditor Externo de la Institución.

 

 

 La evaluación es una herramienta esencial que agrega valor a la educación: A. Esparza

 

· A raíz del Diplomado en Evaluación y Acreditación de Programas Educativos, el Ministerio de Educación de Perú busca asociarse con la BUAP para apoyar a sus universidades públicas

· Entregan en acto simbólico, constancias a quienes concluyeron Diplomado a Distancia en Evaluación y Acreditación de Programas Educativos del tipo Superior

 Con la certeza de que la evaluación es una herramienta esencial que agrega valor a la educación, al asegurar la pertinencia y calidad de los programas, así como formar el capital humano que demanda el mercado laboral y el progreso social, el Rector Alfonso Esparza Ortiz entregó en un acto simbólico constancias a quienes concluyeron con éxito el Diplomado a Distancia en Evaluación y Acreditación de Programas Educativos del tipo Superior, el cual se realizó en colaboración con los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

Este diplomado combinó los parámetros de calidad que establecen en el marco de referencia de los CIEES con los elementos distintivos del Modelo de Calidad de la BUAP, enfocados en la gestión académica y de investigación, la responsabilidad social y la perspectiva de género, afirmó el Rector al felicitar a los más de 400 participantes inscritos de instituciones de todo el país, así como de Bolivia, Nicaragua y Perú, quienes acreditaron este curso a distancia, impartido a través de la plataforma tecnológica desarrollada ex profeso por la BUAP.

El Rector Alfonso Esparza resaltó que la colaboración entre la BUAP y los CIEES es el resultado de sumar experiencia e infraestructura en el fortalecimiento del trabajo académico en los procesos de evaluación y acreditación, con lo cual se contribuye a los objetivos nacionales de cobertura con calidad.

En el acto participaron el coordinador general de los CIEES, Miguel Ángel Tamayo Taype; Carmen Rodríguez Armenta, directora general de Educación Superior de la Subsecretaría de Educación Superior de la SEP federal; y la directora de Aseguramiento de la Calidad de la BUAP, Esperanza Morales Pérez, quien reveló que a raíz del diplomado el gobierno de Perú invitó a la BUAP a compartir su modelo de capacitación y mejoramiento, a fin de apoyar en sus procesos a las universidades públicas de ese país.

 

 BUAP otorga Doctorado Honoris Causa al jurista Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot

· El condecorado es juez permanente de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el más alto tribunal de justicia de América

En reconocimiento a su talento, capacidades y contribuciones en materia de Derecho, el Rector Alfonso Esparza Ortiz entregó el Doctorado Honoris Causa al doctor Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot, juez permanente de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el más alto tribunal de justicia de América –con la que la Universidad mantiene una estrecha colaboración– , así como destacado defensor de los derechos humanos y de la igualdad y equidad sustantiva de género.

En sesión solemne del H. Consejo Universitario, el Rector dio la bienvenida al claustro académico de la Máxima Casa de Estudios en Puebla al nivel III del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt, quien también ha desempeñado diversos cargos en la Suprema Corte de Justicia de la Nación y en el Instituto Federal de la Defensoría Pública, además de ser académico del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.

“Para mí es un privilegio ser portador de la máxima distinción de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y entregarla a un notable jurista y defensor de los derechos humanos: el doctor Eduardo Ferrer Mac-Gregor, quien a lo largo de su trayectoria profesional y académica ha dejado la impronta del espíritu universitario al servicio de la sociedad”.

Ante miembros del Consejo Universitario reunidos de manera virtual y presencial en el Salón Barroco del edificio Carolino, el Rector Esparza Ortiz destacó la formación del jurista mexicano, quien desde estudiante sobresalió por su excelencia académica, con diversas distinciones, entre estas el Premio al “Mérito Académico” por obtener el promedio más alto de su generación (9.9) y la “Medalla Diario de México” a nivel nacional.

“Esta trayectoria, pero sobre todo su vocación de servicio y su defensa de los derechos fundamentales, han hecho de nuestro distinguido invitado uno de los juristas más destacados en ese campo y el primero en defender el derecho a la educación y la autonomía universitaria”, indicó el Rector de la BUAP.

El doctor Ferrer Mac-Gregor Poisot, autor de más de 20 libros, 90 artículos y 40 obras colectivas en materia de Derecho, “ha manifestado que la generación de conocimiento y la formación de los jóvenes son esenciales para atender problemas tan lacerantes como la pobreza, desigualdad y exclusión social”.

Su formación académica en una universidad pública, aseveró Esparza Ortiz, es una clara evidencia sobre las perspectivas que la educación superior de calidad brinda a los jóvenes y del compromiso de las instituciones para aportar a la solución de los problemas del país.

“Esta oportunidad de incidir en la vida nacional está al alcance de millones de jóvenes, pero es indispensable que la universidad sea autónoma y cuente con los recursos suficientes para cumplir con su misión de acompañar a los estudiantes en la adquisición de conocimientos, competencias y valores”.

Luego de mencionar sus aportaciones al Derecho constitucional, procesal y al amparo, el Rector Alfonso Esparza refirió que la permanente reivindicación constitucional del doctor Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot es digna de encomio, pues en tiempos como los actuales, en los que la crisis política, económica, social y, ahora sanitaria, el imperio de la ley es imprescindible.

Tras recibir el Doctorado Honoris Causa, Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot expresó:

“Hoy recibo con humildad y compromiso la máxima distinción académica que puede otorgar la BUAP, una de las universidades públicas de mayor prestigio en nuestro país. La recibo en uno de los momentos más críticos que está afrontando la humanidad, en la que han perdido la vida más de 3 millones de personas por COVID-19 y cerca de 150 millones han sido contagiadas en el mundo”.

 

Ante este panorama sanitario, planteó siete desafíos: reconocer la existencia de una crisis de desigualdad; los efectos negativos de la pandemia en las mujeres y niñas, con el incremento de la violencia; acceso a la educación de niñas y niños; distribución equitativa de vacunas; crisis climática; libertad de expresión; y el Estado de Derecho.

Estos, dijo, son algunos desafíos en la pandemia, que no pueden ser abordados de manera aislada y sin un enfoque de derechos humanos. “La única forma de actuar decididamente ante un mundo de desigualdad es situar a la dignidad humana en el centro de nuestras acciones. Sólo así podremos recuperarnos de esta crisis. Con esa confianza en el futuro, recibo la distinción que me otorga la BUAP. La acepto con profundo agradecimiento y con un renovado e inquebrantable compromiso para coadyuvar, desde mis labores, en la construcción de un mundo mejor”.

 

 Suma Rector Alfonso Esparza 2 mil 119 definitividades entregadas a personal académico

· 136 correspondientes a la evaluación curricular 2020, a través de procesos transparentes, abiertos y equitativos; siempre con el compromiso de trabajar para brindar certeza laboral y jurídica a las y los docentes

Desde el inicio de su gestión, Alfonso Esparza Ortiz asumió el compromiso de trabajar para brindar certeza laboral y jurídica al personal docente, a través de procesos transparentes, abiertos y equitativos. En esta ocasión, entregó 136 definitividades correspondientes a 2020, a profesores investigadores, en quienes reconoció esfuerzo y trayectorias profesionales; de 2013 a la fecha suman 2 mil 119 definitividades, "lo que permitió paliar las restricciones financieras impuestas por el gobierno federal, respecto al incremento salarial y diversas prestaciones del personal en general", señaló el Rector.

“El personal académico es fundamental en la BUAP, tanto investigadores como docentes son quienes forman a estudiantes, generan y transmiten el conocimiento científico, tecnológico y humanístico y con ello aportamos todos juntos al desarrollo de la sociedad”, planteó el Rector Alfonso Esparza, quien ratificó su compromiso para brindar mejores condiciones laborales, sobre todo en un momento tan complicado como la pandemia

Esparza Ortiz recordó que estos nombramientos tienen tras de sí una amplia participación de académicos y pares que forman parte de la COIPPA (Comisión de Ingreso y Promoción del Personal Académico), la CODIMA (Comisión de Dictaminación Académica) y la Comisión de Evaluación Curricular, quienes a su vez están sujetos al Reglamento de Ingreso, Permanencia y Promoción del Personal Académico, alineados al Plan de Desarrollo Institucional.

Respecto a las 136 definitividades entregadas de forma simbólica, estas se componen por 65 nombramientos en asignatura hora-clase; 7 técnicos académicos a tiempo completo; 36 profesores investigadores asociados de tiempo completo y 28 profesores investigadores titulares de tiempo completo

“Los invito a continuar con su trabajo y esfuerzo, a que adquieran nuevas competencias; reconozco su invaluable labor para seguir siendo parte de la BUAP, una de las instituciones con mayor reconocimiento en el país y en el extranjero”, expresó

Al tomar la palabra, la vicerrectora de Docencia, María del Carmen Martínez Reyes, destacó que por octavo año consecutivo esta iniciativa del Rector Alfonso Esparza se lleva a cabo en un ambiente de transparencia, inclusión y equidad, así como en un clima de respeto y estricto apego a la normativa universitaria.

Tras referir que la entrega de estas definitividades es consecuencia lógica de los esfuerzos de los docentes, así como de sus trayectorias profesionales en la Universidad, reconoció el esfuerzo y disposición de todos los involucrados para atender las distintas plataformas virtuales y concluir con éxito este procedimiento de evaluación curricular 2020, así como la participación de las comisiones académicas dictaminadoras que se adaptaron al trabajo en condiciones virtuales.

En representación de los docentes que recibieron este nombramiento, la maestra de la Facultad de Artes, Libertad Mora Martínez, agradeció a las autoridades universitarias por brindar certeza laboral y jurídica al personal docente, que favorezca la planeación de sus actividades, así como su crecimiento personal y profesional.

 

 Invita BUAP a adoptar un árbol

De 2018 a 2020 la Institución ha plantado 505 ejemplares que equivale a captar cerca de 32 toneladas de CO2

Con el fin de mejorar el entorno y la calidad de vida de la ciudad, la BUAP, a través de la Coordinación General de Desarrollo Sustentable y la Dirección de Medio Ambiente del municipio de Puebla, invita a las y los ciudadanos a adoptar un árbol.

Dicha convocatoria se suma a la continuación del programa de reforestación iniciado en 2018, mediante el cual se han plantado 505 árboles y arbustos, que equivale a captar aproximadamente 16 toneladas de CO2 al año.

Los requisitos de adopción inician con la formalización del compromiso para cuidar un árbol, por lo que se deberá completar un formulario en línea (https://bit.ly/3eo42P0), donde se elegirán de entre tres especies disponibles: cedro blanco, fresno y trueno.

Para resguardar la salud de las personas que se involucren en este programa de reforestación, se solicita a las y los interesados encontrar un espacio donde se pueda colocar la especie arborea que deseen adoptar, de la cual podrán conocer a detalle en el formulario a completar.

Tras el envío del formulario y las fotografías, los responsables del programa evaluarán las solicitudes y se pondrán en contacto para la adopción de los ejemplares, definiendo lugar, día y hora de entrega, siguiendo en todo momento el protocolo de seguridad COVID-19.

Asimismo, para orientar la siembra del árbol y los cuidados que se le deberán proveer se compartirá una ficha informativa de cómo realizar la plantación y una guía para sus cuidados.

Aquellos que realicen la siembra de los árboles, deberán compartir evidencias de la plantación y asegurar el cuidado y mantenimiento futuro, asegurando así su sobrevivencia.

Cabe destacar la importancia de los árboles en la reducción de las emisiones de CO2 y en la regulación del uso de la energía producida por combustibles fósiles, además de mitigar el efecto invernadero y apoyar la conciencia de la crisis climática en la que sobrevivimos.

Adicionalmente, los árboles prestan diversos servicios ambientales aún no cuantificados, entre los cuales se destacan la reducción de la temperatura en las épocas de verano y retención o barrera de los vientos fríos en el invierno, ya que reducen eficientemente la energía empleada para regular la temperatura en los hogares.

 

 ICGDE, 10 años de innovar en el conocimiento en temas de gobierno y desarrollo estratégico

Sus tres posgrados tienen una eficiencia terminal de 80 por ciento, dos terceras partes de su planta docente es SNI y han publicado alrededor de 10 libros por año

Con grandes fortalezas: una planta docente de excelencia académica, posgrados con alta eficiencia terminal y una vasta producción científica, el Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico (ICGDE) llega a su décimo aniversario, lapso en el cual ha generado conocimiento en tres grandes líneas de investigación: ciencias de gobierno y política, comunicación política y desarrollo estratégico.

El ICGDE, el más joven de los cinco institutos con los que cuenta la BUAP, cuya esencia es la generación y aplicación de nuevo conocimiento, así como la formación de recursos humanos, tiene una planta académica de 26 investigadores, casi dos terceras partes de los cuales son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del Conacyt,  el 100 por ciento tiene posgrado -23 son doctores y tres maestros-, y 18 forman parte del Padrón de Investigadores de la Vicerrectoría de Investigación y Estudios de Posgrado de la BUAP.

Dos posgrados fundamentaron el nacimiento del ICGDE el 30 de junio del 2011: el Doctorado en Ciencias de Gobierno y Política, y la Maestría en Opinión Pública y Marketing Político, ambos dentro del Padrón Nacional de Posgrados de Calidad, del Conacyt, en el nivel “en Consolidación”. Cuatro años más tarde se creó la Maestría en Auditoría Gubernamental, Rendición de Cuentas y Gestión Estratégica, en colaboración con la Auditoría Superior del Estado.

Su director, el doctor Francisco Rodríguez, detalló que estos posgrados tienen una eficiencia terminal de 80 por ciento, y de estos han egresado183 alumnos. “Cabe destacar que del doctorado han egresado 40 estudiantes y es importante señalar que cuatro de ellos, el 10 por ciento, ya es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, lo que habla de la calidad de nuestros programas para formar recursos humanos para la ciencia”, expresó.

Dio a conocer que el ICGDE está estructurado en tres centros de investigación: los centros de Estudio en Ciencias de Gobierno y Política; en Comunicación Política, y para el Desarrollo Estratégico. Cada uno con líneas de investigación específicas y en los cuales están adscritos los 26 investigadores que integran su claustro -10 en el primero y 8 en cada uno de los dos restantes.

Uno de los resultados de este instituto, refiere el doctor Rodríguez, es la publicación de 100 libros desde su nacimiento a la fecha, en editoriales externas a la BUAP, como Porrúa y Plaza y Valdés, por citar algunas, lo que da cuenta de una producción de 10 libros por año.

Entre los retos próximos, citó la apertura de un nuevo posgrado:  la Maestría en Ciencias de Gobierno y Desarrollo Sostenible, la cual ya está en estudio y validación por parte de su consejo de investigación.

Para conmemorar su aniversario número 10, el ICGDE ha organizado una serie de actividades durante los meses próximos. Tras la presentación virtual de la revista Gobierno y Desarrollo, tendrán lugar conferencias magistrales, presentación de los libros publicados en los últimos tres años, el primero Derecho electoral latinoamericano, un enfoque comparativo. México

, de varios compiladores, este 26 de abril, a las 12:00 horas. Además las cátedras Deater Nolen y Luis F. Aguilar Villanueva, en mayo próximo.

 

 

En el movimiento de Reforma Universitaria de 1961 no había hombres, todos éramos chamacos; tampoco comunistas, éramos liberales: Cristina Aguirre

La hoy jubilada de la BUAP, estudiaba en la Preparatoria Nocturna ubicada en el edificio Carolino, donde además trabajaba en el área de Control de Inventarios

 La memoria es como los maridos: infiel; los recuerdos, como la vida, intermitentes. Con esta aclaración Cristina Aguirre Beltrán habla de aquellos días de 1961, en los que jóvenes imbuidos del espíritu liberal de la época y su simpatía por la Revolución cubana iniciaron un movimiento que culminaría, casi tres años más tarde, con la aprobación de una nueva Ley Orgánica que le otorgó a la Universidad Autónoma de Puebla plena autonomía para organizar su propio gobierno. 

Para entonces Cristina Aguirre, hoy jubilada de la BUAP, estudiaba en la Preparatoria Nocturna ubicada en el edificio Carolino, donde además trabajaba en el área de Control de Inventarios, entre 1961 y hasta su matrimonio en 1963.

Además de su curiosidad –“¡Ya vienen los Fúas!, se escuchaba cuando ellos venían y apedreaban el Carolino y yo me salía a espiar. Mi papá, Gabriel Aguirre Carrasco, me regañaba, pero por acá él se distraía, yo me salía”-, las ideas de izquierda que reinaban en la casa paterna, sembraron en la joven la semilla para participar del lado de los estudiantes liberales.

¿Qué cuál era mi participación? La verdad yo era de la bola, yo era de la camada de Julieta Glockner, ella no era mi compañera, pero era de esa camada; ella era muy valiente, yo no. ¡Ay, ya me emocioné, yo me emociono mucho cuando hablo de Julieta!  -Ríe.

Su padre, expresa, “era un hombre muy miedoso, pero muy serio en sus convicciones. Él era el jefe de Control de Inventarios en la Universidad, entonces había una universidad ambulante porque los Fúas se la llevaban a la 5 Poniente; mi papá no se fue, se quedó en el Carolino. Tuvimos ese ejemplo”.

Y aclara: “Entonces no éramos comunistas, mienten quienes dicen que los comunistas hicieron este movimiento, éramos liberales, juaristas, y entre nosotros ¡también había priistas!, allí estaba Melitón Morales, que era estudiante de Derecho”.

Recuerda que la casa paterna despertó un día con esta leyenda: “Aquí vive un comunista”. “Por temor a que nos ocurriera algo, mi papá nos llevó a un hotel. Vivíamos junto a una iglesia. Nosotros somos once, todos de izquierda, sin ser militantes”.

La manifestación del 17 de abril de 1961, en el zócalo de la ciudad de Puebla, y más tarde frente al Sol de Puebla, fue impulsada por simpatizantes de la Revolución cubana. Cristina Aguirre no estaba exenta de este sentimiento.

"Yo era una chavita que admiraba a Castro. Había una revista cubana, Vanidades, y allí recuerdo que se decía que había un cristo levantado en la Sierra Maestra: esa era mi fantasía, ese hombre, Fidel, que andaba ahí".

Al triunfo de la Revolución cubana, refiere, el entonces presidente Adolfo López Mateos no rompió relaciones diplomáticas con Cuba, “y la reacción en Puebla, conservadores y clericales, se enfureció. Ellos salían del Benavente. Nosotros apoyábamos al presidente”.

-¿Cómo eran aquellas manifestaciones y marchas de los universitarios liberales?

-Eran muy bonitas porque iba la gente, los padres de familia, los ciudadanos…Ahí vienen los Fúas, decían, y medio me acuerdo, de una camioneta unos hombres les daban palos, decían que eran curas, eso decían, yo no lo sé.

-¿Cuál es la diferencia entre la mujer de esos años 60 del siglo pasado y la de este siglo XXI?

-Del cielo a la Tierra. En mi familia fuimos primero tres mujeres y después tres hombres y mi mamá, según muy feminista, pero primero atendía a los hombres.

-¿Como mujer, cómo se recuerda en ese movimiento estudiantil de 1961?

-Yo era temerosa, no era valiente -como Julieta- o documentada para ir a los mítines; yo era de preparatoria, así eran todas, como yo, nos casábamos muy jóvenes, era una época de sometimiento…Cuando me casé me fui de Puebla, en 1963, y cuando regresé sola, ya no fui igual.    

De aquel 25 de abril, cuando en una protesta estudiantil se impuso el grito: “¡Al Benavente, al Benavente!”, y los estudiantes rodean el edificio y lo apedrean, Cristina Aguirre no asistió: “Yo no era valiente, no quería que me pegaran, porque era muy feo eso, salíamos corriendo, los Fúas venían a pegar, pero también los Carolinos…” Al día siguiente su curiosidad la condujo al sitio: “Todo el edificio estaba lleno de ladrillos y vidrios rotos”.

“Mi oficina estaba enfrente de rectoría, un día gritaron que venían los Fúas y salí a espiar: allí estaba Julieta, armada con el palo de una silla para enfrentarseles. Ella sí que era valiente, por eso cuando murió me impactó.

Todos, expresa, “éramos chamacos, los de la Universidad, los del Benavente, los de Arquitectura, en ese movimiento no había hombres, éramos chamacos”

Uno de los líderes estudiantiles más visibles: Enrique Cabrera.

“Yo no fui activista; veía a ese Cabrera, era muy joven, estudiaba ingeniería en las catacumbas; una vez, en un mitin, se paró a querer decir no sé qué cosa del comunismo, y mi tío, Enrique Aguirre [Carrasco], lo bajó del pódium y le dijo: ‘bájate, esto no es cosa de comunistas…nosotros somos juaristas y liberales, y eso sólo va a confundir el movimiento”.

Otro de sus recuerdos frescos es cuando Julio Glockner Lozada es nombrado rector de facto, el 9 de mayo de 1961:

“Para mí fue una gran emoción su toma de posesión; ya habíamos ganado…ellos habían perdido. Julio Glockner era un hombre encantador, bromista, trataba a todo el mundo como si lo conociera de toda la vida; éramos vecinos de oficina. Yo tengo relación aún con esa familia, con los que quedan, los quiero muchísimo”.