Rectora Lilia Cedillo toma protesta a la directora de la Facultad de Contaduría para el periodo 2024-2028

·   La doctora María Antonieta Monserrat Vera Muñoz rindió su segundo informe de labores y posteriormente asumió nuevamente el cargo para una segunda gestión

Luego de tomar protesta a la doctora María Antonieta Monserrat Vera Muñoz para que asuma un segundo periodo de gestión como directora de la Facultad de Contaduría, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez refirió que los logros de esta unidad académica son numerosos gracias al compromiso profesional que mantienen, al trabajo colaborativo y al ambiente armónico que viven.

En una misma ceremonia, en la que se celebró el segundo informe de labores y posteriormente rindió protesta la doctora Vera Muñoz, para el periodo 2024-2028, como directora de la Facultad de Contaduría, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez reconoció su liderazgo y capacidad para mediar y atender las necesidades de los diferentes sectores que integran a esta comunidad.

“Al frente de la Rectoría me doy cuenta del valor que tiene el trabajo de los contadores, porque brindan certeza y seguridad de que se cumple adecuadamente con los aspectos financieros, esas cualidades de responsabilidad, ética y cuidado son propias de esta profesión, y eso es lo que transmiten a los jóvenes”.

Respecto a las acciones realizadas, la doctora Monserrat Vera Muñoz informó esta unidad académica oferta siete programas educativos, cuatro a nivel licenciatura y tres de posgrado, lo que representa una atención a 4918 alumnos. Reportó la actualización de planes y programas de estudio para tres licenciaturas presenciales.

En materia de capacitación, señaló que se ampliaron los convenios de colaboración con instituciones como la Universidad Complutense de Madrid o la Asociación de Bancos de México, que impartieron cursos y diplomados de actualización para el personal docente. Destacó que 87 por ciento de su planta académica cuenta con un posgrado, siete son miembros del Sistema Nacional de Investigadores, y en conjunto integran nueve cuerpos académicos.

Entre los logros obtenidos, la directora destacó el incremento en la matrícula de dos de sus posgrados y planteó como objetivo a futuro el incremento de la oferta educativa a nivel maestría en la modalidad virtual, así como la realización de clases magistrales en temas que fortalezcan la formación de estudiantes del sistema semiescolarizado.

 

 Tortura sexual: una táctica de control y poder

Este crimen, usualmente cometido contra mujeres, marca la vida y el entorno de las víctimas, que además de cargar con el peso de la violencia, deben lidiar con la estigmatización y juicio social.

Mayo de 2006. San Salvador Atenco, Estado de México. Más de 200 manifestantes fueron golpeados, amedrentados, torturados y detenidos por más de 3,500 elementos de la Policía Federal Preventiva, y otras fuerzas armadas. Entre las personas afectadas, 47 mujeres fueron víctimas de tortura sexual por parte de los efectivos.

De ellas, solo 11 llegaron a un juicio histórico ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), que sentó las bases para que mundialmente se castigara la tortura sexual. Este fue un camino de más de una década, y en él, este grupo de mujeres pudo denunciar que estos actos iban más allá del aspecto sexual: se trata de una herramienta de dominio, control y discriminación sobre el cuerpo de las mujeres por razones de género.

Así lo explicó Norma Jiménez en la Cátedra Ellacuría de la IBERO Puebla. La artista, muralista y sobreviviente del atentado de Atenco en 2006, recordó que, durante sus propias reflexiones, ella y las otras sobrevivientes reconocieron que había algo más en lo que les había pasado que no solo se trataba de ellas, el momento o los perpetradores.

“La tortura no es que sea simple, pero había otra algo más; algo faltaba ahí como para engranar. Entonces para nosotras esa fue la importancia de llamarlo ‘tortura sexual’, porque tiene que ver con la discriminación por razones de género”, afirmó durante su ponencia.

La humillación, la degradación del cuerpo y la persona, la violencia sexual y el énfasis en lastimar, golpear o lacerar los órganos sexuales de las víctimas, son actos que hacen de la tortura sexual otra forma específica de violencia de género. La ponente explicó que a esto se suma el factor de que los perpetradores fueron elementos de alguna institución gubernamental, quienes, con estas tácticas, pretenden dañar, castigar u obtener una confesión.

“Parecieran hechos aislados, pero son importantes para la configuración de la tortura sexual”, detalló. Norma Jiménez recordó que, durante este proceso, se intentó de muchas maneras denunciar los actos cometidos contra ella y sus otras compañeras durante la detención injustificada, además—, pero sus esfuerzos no fueron suficientes. 

“Fue muy importante saber que no íbamos a encontrar justicia en las instituciones que nos habían hecho el daño. Fue por eso que recurrimos a un organismo internacional”; ahí comenzó otro proceso además de lo legal, porque “los impactos de la tortura son como una onda expansiva”. 

“A ti te toca probar que todo lo que viviste es verdad. Entonces, también existe mucha estigmatización alrededor y de parte del Estado; incluso había algunos representantes políticos que aseguraban que nos habíamos autolesionado a propósito para poder denunciar la tortura sexual”. Esta experiencia cambió drásticamente la vida de Norma Jiménez, pues se dio cuenta que lo que le pasó “no era por deseo, era por poder”.

Las reflexiones que vinieron después fueron aún más complejas porque ya no solo se enfrentaron a las autoridades, a las instituciones o sus leyes: también lidiaron con los estigmas sociales producto del mal abordaje de la situación en los medios de comunicación, lo que las marcó de por vida. 

En 2018, la CIDH falló a favor de las víctimas en el caso de las mujeres de Atenco contra el Estado mexicano. Sin embargo, a más de un lustro de esta resolución, Norma Jiménez y sus compañeras de lucha no ven una voluntad ni interés reales en el Estado por resarcir el daño, pues no se ha cumplido ni el 30% de las acciones que dictó la Corte.

“Las implicaciones son un montón y no están haciendo nada para… Ni siquiera les digo para resarcir el daño, porque creo que es imposible; pero sí creo que es importante saber qué es lo que implica la tortura sexual. […] No es como para dejar con un ánimo pesimista, pero sí puntuar mucho en esta parte de los impactos y de cómo encuentra eco en la sociedad y eso sí nos implica a todas y a todos”, concluyó la activista.

 

 El ICGDE, crece y se consolida: Rectora Lilia Cedillo Ramírez

· Durante el Primer Informe de Labores del director Jorge Luis Castillo Durán, gestión 2023-2027

A poco más de una década de su creación, el Instituto de Ciencias de Gobierno y Desarrollo Estratégico (ICGDE) de la BUAP ha dado muestras de su crecimiento y consolidación en sus tareas sustantivas -docencia e investigación-, además de la mejora de sus procesos administrativos y su vinculación con la sociedad, afirmó la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez, durante el Primer Informe de Labores del director Jorge Luis Castillo Durán.  

En compañía de directivos, investigadores y administrativos de esa unidad académica, previo al informe, la doctora Cedillo develó la placa del nuevo Laboratorio de Datos José Antonio Meyer Rodríguez -espacio que concentrará las investigaciones- y recorrió otros sitios de reciente creación: las salas lúdica, de juntas, estancias posdoctorales y lactario.

En su mensaje, reconoció los procesos de vinculación social que han desarrollado, por ejemplo en capacitación de quienes ejercerán próximamente tareas de gobierno, en las esferas municipal y estatal. Así también, por contar con una estructura administrativa que promueve la práctica deportiva entre sus miembros  

En el auditorio del ICGDE, donde tuvo lugar el Primer Informe de Labores de la gestión 2023-2027, a través de un video se dio a conocer el resultado del trabajo desarrollado en el último año en este centro de investigación -el más joven de los cinco institutos de la BUAP. Así, se informó de la existencia de siete cuerpos académicos –cuatro Consolidados y tres en Consolidación-, y cuatro Centros de Estudio: en Comunicación Política, en Ciencias de Gobierno, para el Desarrollo Estratégico, y en Política.

Su planta académica está integrada por 25 investigadores, cuya producción del último año fueron 28 libros, 51 capítulos de libros y 38 artículos; el 96 por ciento tiene perfil deseable Prodep. Asimismo, el registro de seis proyectos con financiamiento interno. 

La oferta académica del ICGDE está conformada por las maestrías en Opinión Pública y Marketing Político, en Ciencias de Gobierno y Desarrollo Sustentable, y en Auditoría Gubernamental, Rendición de Cuentas y Gestión Estratégica; además, el Doctorado en Ciencias de Gobierno y Política.

El director Jorge Luis Castillo Durán agradeció el respaldo de la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez y el apoyo de su equipo de trabajo: “todos y cada uno ha contribuido a estos logros”, expresó.

 

 Signan convenio de colaboración la BUAP y el Consejo de la Judicatura del Poder Judicial

·    Encabezan este acto la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez y el magistrado presidente José Eduardo Hernández Sánchez

·    La presidenta del Tribunal Superior de Justicia del Estado de Puebla, María Belinda Aguilar Díaz, fue testigo de honor

La Rectora María Lilia Cedillo Ramírez encabezó la firma del convenio de colaboración entre la BUAP y el Consejo de la Judicatura del Poder Judicial, con el objetivo de ampliar las oportunidades de prácticas profesionales y servicio social para los estudiantes, así como desarrollar actividades de capacitación, actualización y difusión de la cultura jurídica, dirigida a los operadores de la administración e impartición de justicia.

El documento también fue firmado por el presidente del Consejo de la Judicatura del Poder Judicial, el magistrado José Eduardo Hernández Sánchez, quien agradeció a la BUAP la apertura para entablar vínculos que favorezcan a ambas comunidades.

En la ceremonia protocolaria, la Rectora de la BUAP consideró que esta colaboración enriquecerá la formación académica y profesional de los estudiantes. “Tener estos accesos en una etapa temprana les permitirá incrementar sus conocimientos y les abrirá puertas que no se imaginaban; por eso es tan importante la oportunidad que le dan a nuestros jóvenes”, expresó.

Por su parte, el magistrado José Eduardo Hernández afirmó que este convenio fortalecerá a ambas instituciones y contribuirá al desarrollo de una sociedad más justa y equitativa. Una alianza que traerá grandes beneficios para ambas partes, dijo.

“Estamos entusiasmados con el desarrollo de programas y proyectos conjuntos, incluyendo programas de posgrado y cursos de actualización y capacitación que mantendrán a nuestro personal al día, con las últimas tendencias y prácticas en el ámbito judicial”, comentó.

En el acto protocolario, la titular de la Oficina de la Abogada General, Miriam Olga Ponce Gómez, precisó que se ampliaron las acciones en beneficio de ambas comunidades y de la sociedad en general, al establecer que las y los alumnos de la BUAP podrán realizar sus prácticas profesionales y servicio social, además de la participación conjunta en proyectos de investigación, programas, planes de estudio y diplomados.

La colaboración establece también las bases para la consulta y préstamo de acervo bibliográfico, así como el desarrollo de posgrados interinstitucionales. De igual forma, el personal del Poder Judicial tendrá acceso a los cursos de actualización que oferte la BUAP, entre otros beneficios.

En esta firma de convenio fungió como testigo de honor  la presidenta del Tribunal Superior de Justicia del Estado de Puebla, la magistrada María Belinda Aguilar Díaz. Asimismo, estuvieron presentes el vicerrector de Docencia, José Jaime Vázquez López; la directora de la Facultad de Derecho, Georgina Tenorio Martínez; y el director de la Escuela de Capacitación Judicial del Consejo de la Judicatura del Poder Judicial, Guillermo Nares Rodríguez.

 

 Presenta BUAP certificado de estudios electrónico del nivel medio superior

·    A partir del 3 de julio serán liberados 6 mil 178 documentos de estudiantes de la generación 2021-2024

Para contar con nuevos instrumentos de control que eviten burocratizar los procesos administrativos, a la par de estandarizarlos, reducir tiempos de entrega y costos de producción, la BUAP presentó el certificado de estudios electrónico del nivel medio superior.

Al presentarlo, la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez externó su beneplácito por ofrecer este documento en formato digital que cumple con todas las medidas de seguridad y se accede a éste casi de inmediato, por lo que se agiliza el tiempo de entrega, que llegaba a ser de hasta 15 días.

Acompañada del secretario General y el vicerrector de Docencia, José Manuel Alonso Orozco y José Jaime Vázquez López, respectivamente, la Rectora de la BUAP señaló que este certificado electrónico del nivel medio superior se emite por primera vez en la universidad, con lo cual se ahorra costos y se minimiza el impacto ambiental.

Más tarde, agradeció al personal de la Secretaría General, Oficina de la Abogada General y las direcciones de Administración Escolar (DAE) y General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicaciones (DCyTIC), por su participación en hacer realidad esta idea.

En su intervención, Ricardo Valderrama Valdés, titular de la DAE, informó que a partir del 3 de julio serán liberados 6 mil 178 certificados de estudiantes de la generación 2021-2024, en los planes 07, Bachillerato 5 de Mayo, Bachillerato Tecnológico y preparatoria a distancia.

Refirió que este documento en formato PDF contiene toda la información académica total o parcial de los estudiantes del nivel medio superior y consta de tres partes: datos generales de cada estudiante, tira de calificaciones obtenidas en los tres años e información referente al marco legal. “Tiene la misma validez que el formato impreso, con la diferencia de disponer de firmas electrónicas avanzadas de las autoridades competentes, las cuales son imposibles de falsificar”, expresó.

Otras de sus características, destacó Valderrama Valdés, es su inmediatez porque la solicitud y descarga se realizan a través de la página de autoservicios, en la cual este documento estará disponible por tres meses para su descarga las veces que sean necesarias. También permite a instituciones y empresas verificar su validez mediante la lectura de un código QR y en https://certificadoselectronicos.buap.mx/.

Por su parte, Marco Antonio de los Santos Landa, director General de la DCyTIC, abundó que la dependencia a su cargo trabaja para que la institución disponga de mejores servicios automatizados para la comunidad universitaria.

En la plataforma desarrollada para tal fin, la DAE puede realizar las acciones necesarias para emitir los certificados de estudios electrónicos. “Este sistema construye el certificado con información del alumno, sus materias, datos de la institución, las firmas electrónicas avanzadas de la Secretaría General y del director de Administración Escolar; así como un archivo XML con su respectiva representación gráfica en PDF, lo que permite que entidades públicas y privadas consulten y validen la información de manera inmediata”.

En esta plataforma se sigue un esquema de seguridad en tres pasos: software seguro, servidores robustecidos y redes y comunicaciones protegidas, con ello se tiene acceso con credenciales de autenticación, entre otros protocolos de seguridad, puntualizó De los Santos Landa.

 

 Suspende SEP clases en más de mil planteles educativos por tormenta tropical “Chris”

- Un total de mil 652 planteles educativos ubicados en 43 municipios de la Sierra Norte trabajarán a distancia, utilizarán libros de texto, cuadernillos, proyectos y tareas 

CIUDAD DE PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de salvaguardar la seguridad de alumnas, alumnos y trabajadores de la educación, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, informa que, debido a las intensas lluvias provocadas por la tormenta tropical “Chris”, mil 652 escuelas que pudieran estar en riesgo suspenderán las clases presenciales durante las siguientes 48 horas.

En la conferencia de prensa del gobernador, el titular de la dependencia, Jorge Estefan Chidiac anunció que, los planteles educativos están ubicados en 43 municipios de la Sierra Norte, a cargo de las siguientes coordinaciones de Desarrollo Educativo (Cordes): Chignahuapan, Huauchinango, Teziutlán, Zacapoaxtla y Zacatlán, que otorgarán el servicio educativo a distancia (realizarán diversas actividades académicas, utilizarán libros de texto, cuadernillos, proyectos y tareas).

Los municipios pertenecientes a las Cordes son: Amixtlán, Acateno, Atempan, Ayotoxco de Guerrero, Chiconcuautla, Francisco Z. Mena, Honey, Jopala, Naupan, Pahuatlán, Pantepec, Tlacuilotepec, Tlaola, Venustiano Carranza, Xicotepec, Tetela de Ocampo, Chignautla, Hueyapan, Hueytamalco, Tenampulco, Teteles de Ávila Castillo, Teziutlán, Tlatlauquitepec, Tepetzintla, Xiutetelco, Yaonáhuac, Zaragoza, Cuetzalan del Progreso, Huehuetla, Hueytlalpan, Huitzilan de Serdán, Jonotla, Nauzontla, Olintla, Tuzamapan de Galeana, Zacapoaxtla, Zapotitlán de Méndez, Zautla, Zongozotla y Zacatlán.

Es importante destacar que cada institución realizará las siguientes acciones: supervisar las escuelas que estén cerca de laderas o lugares donde puedan existir deslaves; revisar techos, ventanas y puertas para que permanezcan en buen estado y evitar filtraciones o daños; mantener comunicación entre padres de familia, docentes y estudiantes ante las posibles suspensiones de actividades académicas.

La Secretaría de Educación trabaja de manera conjunta con la Coordinación General de Protección Civil del Estado de Puebla. La dependencia invita a la comunidad escolar a mantenerse informados y seguir las recomendaciones emitidas por la autoridad competente.